Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: "Proyectos Comunitarios para Fomentar una Ciudadanía Democrática"

Asignatura: Formación Cívica y Ética.

Grado: 3º de Secundaria.

Duración: 50 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos colaboren en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Inicio (15 minutos)

1. Motivación y sensibilización: Iniciar con un breve video o presentación sobre ejemplos exitosos de proyectos comunitarios que han logrado un cambio significativo en sus comunidades. Preguntar a los estudiantes qué problemas creen que existen en su comunidad que podrían ser abordados de manera similar.

   
   



2. Reflexión grupal: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos para que discutan sobre los problemas identificados previamente y seleccionen uno que les parezca más urgente o significativo relacionado con la convivencia en la comunidad. Cada grupo deberá compartir el problema seleccionado y por qué lo considera importante.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis: Los estudiantes, en sus grupos, investigarán el problema seleccionado utilizando recursos en línea y/o entrevistas breves con miembros de la comunidad, si es posible. Deberán identificar las causas y consecuencias del problema en términos de derechos humanos y cultura democrática.

   
   



2. Ideación de proyectos: Con la información recabada, cada grupo propondrá una idea de proyecto que podría ayudar a solucionar o mitigar el problema identificado. Promo