Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Plan de clase

Planeación de La Sesión 1 de 3: Los Compuestos Iónicos y Moleculares

Dirigido a: Alumnos de Química de Secundaria 3º (12 a 15 años)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica, con un enfoque en vida saludable y pensamiento crítico, especialmente en el contexto de las adicciones.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Motivación y conexión con sus vidas (5 minutos): Iniciar la clase con preguntas que conecten el contenido con la vida cotidiana de los estudiantes. Ejemplo: "¿Han notado cómo la sal se disuelve en el agua?", "¿Saben por qué el azúcar y la sal tienen efectos diferentes en nuestro cuerpo aunque ambos sean solubles en agua?". Hacer hincapié en la relevancia de entender compuestos iónicos y moleculares en su salud diaria, incluido el consumo de sustancias que pueden ser adictivas.

   
   



2. Introducción al tema (10 minutos): Presentar de manera breve y sencilla qué son los compuestos iónicos y moleculares, destacando la importancia de su estudio en la vida cotidiana y en la toma de decisiones saludables. Usar ejemplos visuales y simples para ilustrar cómo se forman estos compuestos a partir de los elementos de la Tabla periódica.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad de indagación (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con los nombres de varios compuestos (algunos iónicos y otros moleculares), pidiéndoles que investiguen y determinen a qué categoría pertenece cada uno, basándose en las propiedades de los elementos de la Tabla periódica. Incluir sustancias comunes que pueden ge