Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Laura Ines Camacho
Preescolar 2º Grado Lenguajes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Explorando el Mundo a Través de las Artes


Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen elementos de los lenguajes artísticos como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música y voces, para crear expresiones creativas que representen el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento, con énfasis en el cuidado del ambiente.


Metodología: Proyecto Comunitario con un enfoque interdisciplinario.


Materiales:



  • Papel reciclado

  • Colores ecológicos

  • Instrumentos musicales hechos con materiales reciclados

  • Pegamento no tóxico

  • Recortes de revistas

  • Telas de diferentes texturas

  • Semillas y elementos naturales


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Bienvenida y Sensibilización Ambiental: Comenzaremos con una breve charla sobre la importancia de cuidar nuestro planeta. Mostraremos imágenes sencillas de áreas verdes y contrastaremos con áreas contaminadas, preguntándoles cómo se sienten al ver cada imagen.

  2. Introducción al Proyecto: Explicaremos que crearemos arte usando elementos que nos rodean y materiales reciclados, enfocándonos en cómo podemos hacer del mundo un lugar mejor.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración Sensorial: Los niños explorarán diferentes materiales con sus manos, ojos y oídos, identificando texturas, colores y sonidos.

  2. Creación de Historias: Formando pequeños grupos, imaginarán y compartirán historias sobre un mundo limpio y colorido. Estas historias servirán de base para sus proyectos artísticos.

  3. Inicio del Proyecto Artístico: Guiare