La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión - La cultura de paz y la inclusión en Preescolar

Fecha: [Insertar fecha]
Grado: Preescolar 2º
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Construir acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de los demás, fortaleciendo una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque de Inclusión.

Problema interdisciplinar a atender: Disciplina.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una narración corta sobre una situación donde diferentes personajes deben trabajar juntos para resolver un problema, mostrando cómo la escucha, el respeto y la inclusión de todos resulta en una solución satisfactoria.

Desarrollo (25 minutos)

• Identificación del Problema: Presentar a los niños un escenario donde un grupo tiene dificultades para jugar juntos debido a la falta de escucha y respeto. Preguntar cómo se sentirían en esa situación y qué podrían hacer para resolverlo.


• Búsqueda de Soluciones: Dividir a los niños en pequeños grupos y pedirles que propongan soluciones para que todos puedan jugar juntos pacíficamente.


• Representación y Discusión: Cada grupo elige su mejor idea y la representa ante la clase mediante un dibujo o una breve dramatización. Luego, discuten cómo estas soluciones promueven la paz y la inclusión.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión Grupal: Reflexionar sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás para vivir en armonía. Cerrar con la construcción de un "Acuerdo de Paz" grupal, d