Escritura colectiva por medio del dictado.
Audrina Sánchez- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura, integrando el proyecto comunitario con un enfoque en la lectoescritura, inclusión y vida saludable.
Introducción (10 minutos)
Actividad de calentamiento: Iniciaré la clase con una dinámica grupal para romper el hielo, donde los alumnos realizarán una ronda de presentaciones breves, mencionando su fruta o verdura favorita y una razón saludable por la cual les gusta. Esto fomenta la inclusión y el enfoque de vida saludable desde el inicio.
Presentación del objetivo de la clase: Explicaré a los niños de manera sencilla que hoy vamos a aprender cómo nuestras palabras pueden convertirse en texto escrito, a través de un juego de dictado en equipo.
Desarrollo (25 minutos)
División en equipos pequeños: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 a 5 integrantes, asegurándome de que cada equipo sea inclusivo y diverso en habilidades y niveles de lectoescritura.
Explicación de la actividad de dictado: Cada equipo recibirá una tarjeta con una frase corta relacionada con hábitos de vida saludable, como "Bebo agua para estar hidratado". La frase será leída por mí y luego, entre todos, deberán recordarla y dictarla a un "escritor" del equipo, quien tendrá la tarea de escribir la frase en un papel grande.
Rotación de roles: Para promover la inclusión y que todos participen, los roles dentro del equipo rotarán para que cada niño tenga la oportunidad de dictar, escribir y verificar la escritura.
Presentación grupal: