Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias de la comunidad y su promoción a través de la lectura

Grado: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el tema y explicar la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunas creaciones literarias que conozcan.


• Introducir los diferentes tipos de creaciones literarias mencionados en el objetivo.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar una creación literaria de su comunidad.


• Cada grupo deberá recolectar información sobre la creación literaria asignada, su origen, características y significado.

Sesión 2:

• Los grupos presentarán ante el resto de la clase la creación literaria que investigaron.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en las presentaciones.


• Realizar una discusión grupal sobre la importancia de preservar estas creaciones literarias y cómo se pueden promover su lectura.

Sesión 3:

• Organizar a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de crear una historia original utilizando elementos de las creaciones literarias tradicionales