Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Maria Evelia Ramirez- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Precisión y Coordinación en Movimientos con Objetos
Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)
Duración: 45 minutos
Método de enseñanza: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida Saludable
Tema: Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas con un enfoque en la Alimentación.
Objetivo (PDA): Que los alumnos puedan resolver situaciones cotidianas relacionadas con la alimentación mediante el uso adecuado y seguro de utensilios y materiales de cocina, promoviendo hábitos de vida saludable y satisfaciendo necesidades personales y colectivas.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
Presentación del tema: Iniciar con una breve charla sobre la importancia de comer alimentos saludables y cómo podemos prepararlos de manera segura y divertida. Usar ejemplos concretos adecuados para su edad, como cortar frutas con utensilios seguros o mezclar ingredientes para hacer una ensalada.
Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños si han ayudado alguna vez en la cocina y qué utensilios han utilizado.
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad práctica "Mi primer ensalada":
- Metodología: Aprendizaje-Servicio.
- Descripción: Los niños, divididos en pequeños grupos, utilizarán utensilios de cocina seguros (cuchillos de plástico, tablas para picar) para preparar una ensalada de frutas. Esta actividad ayudará a desarrollar su precisión y coordinación motriz, al tiempo que aprenden sobre la importancia de una alimentación salud