Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Título de la sesión: Creando y compartiendo anuncios publicitarios en nuestra comunidad

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de difundir con los miembros de la comunidad los anuncios publicitarios elaborados, promoviendo la inclusión y el pensamiento crítico sobre los productos y servicios ofrecidos localmente.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Lectoescritura, Ciencias Sociales (comprensión del entorno comunitario), Artes (diseño visual y comunicación).

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del proyecto: Breve explicación del objetivo de la sesión, destacando la importancia de los anuncios publicitarios en la vida cotidiana y cómo pueden influir en nuestra percepción sobre productos o servicios.


2. Motivación: A través de ejemplos de anuncios publicitarios conocidos por los alumnos, fomentar un diálogo sobre qué hace efectivo a un anuncio y cómo percibimos los mensajes publicitarios.

Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación en pequeños grupos: Los alumnos, divididos en grupos, elegirán un producto o servicio ofrecido en su comunidad para promocionar. Deberán investigar sus características, beneficios y por qué es necesario o conveniente para los miembros de la comunidad.


2. Creación del anuncio: Usando materiales como cartulinas, marcadores, recortes de revistas (u opciones digitales si están disponibles), cada grupo creará un anuncio publicitario de su producto o servicio, asegurándose de hacerlo atractivo y persuasivo, al tiempo que practican la lectoescritura al redactar los textos.


3. **Preparación para la difu