Interpretación y Producción de Anuncios Publicitarios en la Comunidad**

MARIA TERESA ROBLES
Primaria 5º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora anuncios publicitarios en los que emplea distintas estrategias textuales para persuadir a su público objetivo, cuidando la distribución gráfica; por ejemplo, el tamaño y colocación de texto e imagen, así como la claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Interpretación y Producción de Anuncios Publicitarios en la Comunidad


Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoques Pedagógicos: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico.


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno elaborará anuncios publicitarios empleando diversas estrategias textuales para persuadir a su público objetivo, prestando especial atención a la distribución gráfica del anuncio, como el tamaño y colocación de texto e imagen, además de asegurar su claridad.


Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora


Desarrollo de la Sesión:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Actividad de activación de conocimientos previos: Diálogo interactivo con los alumnos sobre los anuncios publicitarios que recuerden, preguntando qué les llamó la atención y por qué creen que eso fue así.

    • Breve exposición: Explicar la importancia de los anuncios publicitarios en la comunidad, cómo pueden influir en las decisiones de las personas y el papel de la persuasión.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Análisis de anuncios: En equipos, los estudiantes analizarán anuncios publicitarios impresos (folletos, periódicos locales), centrándose en identificar las estrategias textuales utilizadas (como el uso de adjetivos, imperativos) y elementos gráficos (imágenes, colores, disposición del texto).

    • Creación de un anuncio publicitario: Cada equipo elegirá un producto o servicio ofrecido en su comunidad para crear un anuncio publicitario. Deberán esbozar el anuncio, decidiendo qué texto, imágenes y estrategias de diseño utilizará