Las tensiones en siglo XX

monica vazquez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta desde el presente la relevancia que tiene para su vida la Revolución Mexicana y sus aportes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Las tensiones en el siglo XX - Revolución Mexicana


Grado: Secundaria 2º
Duración de la sesión: 50 minutos
Asignatura: Historia
Objetivo (PDA): Que el alumno argumente desde el presente la relevancia que tiene para su vida la Revolución Mexicana y sus aportes.


Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Actividad de sensibilización: Comenzaremos con una dinámica llamada "Un día en la vida de...", donde los alumnos, mediante una breve narración audiovisual, se pondrán en la piel de diferentes personajes históricos de la Revolución Mexicana. Los personajes serán variados, incluyendo desde líderes revolucionarios hasta ciudadanos comunes, para promover la inclusión y comprensión de diversas perspectivas.



  • Preguntas disparadoras: ¿Cómo crees que las decisiones tomadas durante la Revolución Mexicana impactan tu vida actual? ¿Qué aspectos de la sociedad actual crees que fueron influenciados directamente por la Revolución?




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Presentaremos el problema central: "El Desinterés por la Historia". Los alumnos, divididos en equipos, deberán investigar y analizar cómo la Revolución Mexicana transformó la sociedad mexicana y su relevancia en aspectos actuales como la educación, los derechos laborales, y la tierra.


    Interdisciplinariedad: Incorporaremos elementos de Artes, invitando a los equipos a elegir un aspecto de la Revolución Mexicana para representarlo mediante un collage, una composición musical o una corta representación teatral. Esta actividad tiene como objetivo no solo reforzar el conocimiento histórico sino también