Estilos de vida activos y saludables.

Raymundo Salazar
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: "Movimiento y Alimentación por una Vida Saludable"


Grado: 4° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos organicen juegos y otras actividades físicas para analizar avances y logros personales o grupales, promoviendo así la adopción de un estilo de vida saludable.


1. Introducción (5 minutos)


Inicio la clase presentándome y creando un ambiente de confianza y participación activa. Luego, pregunto a los alumnos sobre sus actividades físicas y hábitos alimenticios favoritos, destacando la importancia de ambos para mantenernos sanos y fuertes.


2. Desarrollo (30 minutos)


A. Aprendizaje sobre estilos de vida saludables (10 minutos)
Breve explicación interactiva sobre qué son los estilos de vida saludables, enfocándonos en la actividad física y los hábitos alimenticios. Utilizo ejemplos cotidianos y adecuados a su edad, como preferir las escaleras al elevador, jugar en el parque en lugar de pasar muchas horas frente a la pantalla, y elegir frutas y verduras en vez de snacks procesados.


B. Actividad "El Chef y el Entrenador" (10 minutos)
Divido la clase en pequeños grupos. Cada grupo debe diseñar un menú saludable para un día y planificar una rutina de ejercicios de 15 minutos que puedan realizar en el recreo o en casa. Les proporciono material didáctico con información sobre alimentos saludables y ejemplos de ejercicios adaptados a su edad.


C. Presentación y retroalimentación (10 minutos)
Cada grupo comparte su menú y su rutina de ejercicios con el resto de la clase. Ofrezco feedback constructivo y destaco los aspectos creativos y saludables de sus propuestas.


3. Cierre (1