Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: "Expresando nuestras emociones, necesidades y gustos con todos"

Edad de los alumnos: 3 a 6 años (2º de Preescolar)

Duración de la sesión: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario enfocado en el desarrollo de la comunicación oral y el trabajo en equipo.

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de manifestar oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: Se introduce el tema explicando que aprenderemos a expresar lo que sentimos, queremos y pensamos, entendiendo que cada uno de nosotros es único pero al mismo tiempo parte de una comunidad.
   
   
   • Actividad rompehielos: "La ronda de las emociones", en la que los niños, sentados en círculo, pasan una pelota y al recibirlo, deben decir cómo se sienten en ese momento usando frases completas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Creación de "El Árbol de las Emociones": En equipos, los alumnos crean un gran árbol en cartulina, donde cada rama representa una emoción diferente (alegría, tristeza, enojo, miedo), y cada niño coloca en la rama correspondiente una hoja con una situación personal que le haya hecho sentir esa emoción, explicándolo a sus compañeros.
   
   
   • El Juego de las Necesidades y Gustos: A través de un juego interactivo con tarjetas de colores representando necesidades (como hambre, sed, descanso) y gustos (como jugar, dibujar, escuchar historias), los niños deberán elegir una tarjeta y comunic