Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Preescolar 1º

Fecha: [Incluir fecha]

Duración: 45 minutos

Unidad de Aprendizaje: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que el alumno conviva con su entorno natural, con plantas y animales; exprese lo que percibe y disfruta acerca de ellos, fomentando la construcción de una conciencia socioambiental.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración Interdisciplinar: Cuidado del ambiente

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y sensibilización: Dar la bienvenida a los niños y niñas al aula ambientada con imágenes y sonidos de la naturaleza (pájaros cantando, hojas moviéndose, agua de ríos), para crear una atmósfera que les invite a pensar en el medio ambiente.


• Planteamiento del problema: Conversar sobre cómo sentiríamos si nuestro parque o jardín favorito estuviera sucio y las plantas o animales desaparecieran. Usar imágenes sencillas para ilustrar.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración creativa: Organizar una actividad donde los niños, mediante el uso de pinturas y materiales reciclables (papel, cartón, botellas de plástico), creen su versión de un jardín o un bosque ideal, donde convivan en armonía plantas y animales.


• Reflexión guiada: Mientras trabajan en sus proyectos, dialogar con los niños sobre la importancia de cuidar la naturaleza, preguntándoles cómo se sienten al estar en un lugar limpio y lleno de vida y qué podemos hacer para cuidar nuestro entorno.


• Interacción y juego: A través de un juego simbólico, asignar roles a los