Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Jaqueline Pérez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Abordar la problemática de la violencia intrafamiliar, violencia digital y otros tipos de violencia que impactan a los estudiantes.


Sesión 1:


Título: Explorando la diversidad de lenguajes artísticos


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al concepto de diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  2. Dinámica de reflexión: Pedir a los estudiantes que compartan ejemplos de manifestaciones artísticas que han presenciado o participado.

  3. Análisis de casos: Proyectar imágenes o videos de diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas y analizar el uso del cuerpo, espacio y tiempo en cada una de ellas.

  4. Debate grupal: Fomentar una discusión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguajes artísticos en el contexto de la riqueza pluricultural.


Sesión 2:


Título: Explorando la relación entre manifestaciones artísticas y violencia


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Introducción a la problemática: Presentar a los estudiantes la problemática de la violencia intrafamiliar, violencia digital y otros tipos de violencia que impactan a los estudiantes.

  3. Análisis de casos: Proyectar