Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Educación Física
Nivel de Educación: Secundaria 3º (12 a 15 años de edad)
Tema de la Sesión: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Objetivo (PDA): Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.
Enfoque: Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 50 minutos
Problema interdisciplinar a atender: Disciplina

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas
Los alumnos se reúnen en círculo y se les pide que expresen qué actividades físicas conocen que ayuden al bienestar personal y social. Se anota en el pizarrón todo lo que mencionen. Se les pregunta cómo creen que estas actividades pueden mejorar la disciplina en su vida diaria y en el salón de clases. Se busca activar sus conocimientos previos y motivar la curiosidad hacia el tema del día.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Estaciones de trabajo en equipo
Se divide al grupo en equipos mixtos y se organizan estaciones de trabajo, cada una destinada a explorar una potencialidad (cognitiva, expresiva, motriz, creativa y de relación). Las actividades en cada estación estarán diseñadas para que, a través del juego y la reflexión, los alumnos identifiquen cómo cada potencialidad puede ser desarrollada y cómo contribuye al bienestar personal y social. Por ejemplo:

• Estación cognitiva: Resolver acertijos en movimiento.


• Estación expresiva: Crear y presentar una danza o movimiento que exprese sentimientos.


• **Estación