Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 4º de Primaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Arte (patrones simétricos en la naturaleza mediante la representación de artesanías)

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Sesión 1: Presentación del tema y reconocimiento de figuras geométricas (45 minutos)

• Introducción al tema de figuras geométricas y sus características.


• Ejercicio de reconocimiento de figuras geométricas en el entorno cercano.


• Realización de un juego de clasificación de figuras geométricas.


• Reflexión sobre la importancia de las figuras geométricas en nuestro día a día.

Sesión 2: Construcción de figuras y análisis de sus características (45 minutos)

• Planteamiento de un reto: construir cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos.


• Trabajo en grupos para construir diferentes cuadriláteros.


• Análisis de las características de cada cuadrilátero construido (lados, ángulos, diagonales).


• Socialización de los resultados y clasificación de los cuadriláteros.

Sesión 3: Identificación de patrones simétricos en la naturaleza (45 minutos)

• Introducción al concepto de simetría y su importancia en el arte y la naturaleza.


• Observación de diferentes ejemplos de patrones simétricos en la naturaleza mediante imágenes y fotografías.


• Realización de una actividad práctica: búsqueda de patrones simétricos en la naturaleza en el entorno cercano.