Higiene para una vida saludable.
Hannia Soto- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 3: Higiene para una Vida Saludable
Nivel: Primaria 4º Grado
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos compartan experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organicen campañas de higiene en la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque Interdisciplinario: Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas
Inicio (10 minutos):
Motivación y sensibilización: Iniciar la sesión con un círculo de conversación donde los alumnos compartirán sus rutinas de higiene personal matutinas. Esto ayudará a que se sientan en un ambiente de confianza y listos para aprender y compartir.
Presentación del objetivo: Explicar de manera clara y sencilla el objetivo de la sesión, usando ejemplos cercanos a su realidad y lenguaje adaptado a su edad. Se enfatizará la importancia de la higiene no solo personal sino en su entorno para mantener una vida saludable.
Desarrollo (25 minutos):
Introducción teórica breve (5 minutos): Explicar la importancia de la higiene personal y del entorno en la prevención de enfermedades y en el cuidado del ambiente. Usar ejemplos prácticos como el correcto lavado de manos y la disposición adecuada de residuos.
Actividad práctica "Mi compromiso con el planeta" (10 minutos): En equipos, los alumnos crearán afiches sobre prácticas de higiene que ayuden al cuidado del medio ambiente (reducir, reutilizar, reciclar). Se fomentará el uso de materiales reciclables para la creación de estos afiches.
Exposición y reflexión (10 minutos): Cada equipo presentará su afiche y explicará cómo cada acción de higiene