La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de conocimiento lingüístico en el aula por parte de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Visionado de un video sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Dinámica de grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias personales sobre diferentes lenguas que han escuchado o conocen.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar sobre una lengua indígena de México.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de póster o presentación multimedia.

Sesión 3:

• Presentación de obras literarias procedentes de distintas culturas y escritas en diferentes lenguas.


• Lectura y análisis de fragmentos de las obras literarias.


• Dinámica de grupo: Los alumnos discutirán y reflexionarán sobre cómo se relaciona la diversidad lingüística con la riqueza cultural.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alumnos escribirán un cuento breve en una lengua ficticia que ellos mismos crearán.


• Intercambio de los cuentos entre los alumnos para su lectura y comentario.

Sesión 5:

• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus impresiones y aprendizajes a partir del desarrollo del proyecto.


• Cierre de