Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas

Materia: Biología

Nivel Educativo: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): El alumno describe las características generales de las bacterias y los virus, formula hipótesis sobre la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan y las contrasta con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque Transversal: Inclusión y Pensamiento Crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad Rompehielo: Comenzar con una breve actividad interactiva, preguntando a los estudiantes qué saben sobre las vacunas y su importancia. Utilizar respuestas para fomentar un ambiente inclusivo, donde cada opinión sea valorada, preparando el terreno para el pensamiento crítico.

  
  



• Motivación y Contextualización: Presentar el tema del día: "Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas" y conectarlo con el problema de ausentismo escolar debido a enfermedades prevenibles por vacunación.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación Dirigida: Formar pequeños grupos de trabajo para investigar sobre bacterias y virus, enfocándose en cómo se propagan las enfermedades que causan. Proporcionar recursos digitales accesibles y fiables para su consulta. Asegurar la inclusión de todos los estudiantes, adaptando el material según sea necesario para aquellos con necesidades especiales.

  
  



• Presentación y Debate: Cada grupo presentará sus hallazgos, seguido de un debate guiado sobre las hipótesis formuladas respecto a la propagación de enferm