Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestras Formas de Ser y Convivir

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivos de Aprendizaje (PDA): Al finalizar la sesión, los estudiantes podrán valorar sus experiencias sobre las diversas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, promoviendo así una mayor comprensión, ejercicio de la empatía y consecución de objetivos personales y colectivos, enfocados en mejorar la convivencia escolar.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Contexto:
La sesión se centrará en la reflexión y el análisis de las distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los alumnos, con un enfoque especial en cómo estos aspectos inciden en la convivencia dentro y fuera del aula. Se utilizarán dinámicas participativas y reflexivas para propiciar un ambiente de empatía y comprensión.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):
Inicio con una dinámica grupal llamada "El Espejo". Los alumnos formarán parejas y se turnarán para imitar los gestos y expresiones del otro por un minuto. Esta actividad busca sensibilizar sobre la importancia de observar y reconocer a los demás en su individualidad.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Reflexión Guiada: Se presentará un breve video o historia sobre diferentes maneras de pensar y actuar entre niños de su edad, enfatizando cómo estas diferencias pueden influir en la forma en que se relacionan entre sí.

  
  



• Discusión en Grupo Pequeño: Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, discutirán la historia o video presentado, reflexionando sobre preguntas como: "¿Cómo te sentirías en esa situación?", "¿Cómo podrías actuar de manera diferente para m