Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

brenda cayetano
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la Sesión: "Todos somos únicos y valiosos"


Grado: 1º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivos de Aprendizaje (PDA)



  • Reconocer que todas las personas son únicas y valiosas.

  • Comprender que todos tienen el derecho de ser parte de diferentes grupos sociales como la familia, la escuela, y la comunidad.

  • Identificar algunos derechos humanos básicos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y enfoque en Igualdad de Género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad de sensibilización: La maestra o el maestro inicia con una ronda de comentarios donde cada niño y niña dice algo que le gusta y algo que sabe hacer bien, destacando la diversidad de gustos y habilidades en el aula.

    • Presentación del problema: Se presenta un breve cuento ilustrado (creado previamente por el docente) sobre un niño y una niña de distintos lugares del mundo que se sienten excluidos por ser diferentes. El cuento se leyó en voz alta, fomentando la participación de los alumnos en la lectura de algunas palabras o frases sencillas.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Discusión grupal: Se dialoga sobre cómo se sintieron los personajes y cómo nos sentimos cuando somos excluidos o incluidos. Se destaca la importancia de aceptar y valorar las diferencias.

    • Actividad interactiva: Los niños y niñas, por equipos, dibujan en una cartulina grande lo que les hace únicos (gustos, habilidades, características físicas) y cómo estos aspectos contribuyen a enriquecer su grupo escolar o familiar. Después, cada equipo comparte su trabajo con el grupo, promo