Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA): Que los alumnos expliquen la importancia de incluir alimentos saludables de los distintos grupos para colaborar en la modificación de hábitos de consumo personales y familiares que favorecen la salud.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia: Uso de títeres para que los niños se sientan más en confianza y promover un ambiente inclusivo.


• Motivación: Presentación de un breve video de dibujos animados sobre la importancia de comer variado y saludable, adaptado para captar su atención y combatir el desinterés.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración del conocimiento previo: A través de un juego interactivo con imágenes de alimentos, los niños clasificarán los alimentos en saludables y no saludables, fomentando su participación activa y atendiendo a la diversidad en el aula.


2. Aprendizaje Servicio: Los alumnos participarán en una actividad de creación de "El plato del bien comer" utilizando materiales reciclados, ayudando a comprender la importancia de una dieta equilibrada. Esta actividad promueve el trabajo en equipo y el respeto a las ideas de los demás.


3. Interdisciplinariedad: Se integrará la asignatura de Ciencias Naturales para explicar cómo los diferentes tipos de alimentos benefician nuestro cuerpo y Arte para la creación del "Plato del bien comer".

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: S