Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Título de la Sesión: "El arte de seguir instrucciones: Preparando un snack saludable"

Grado: Primero de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sigan instrucciones orales o escritas para preparar un alimento sencillo y saludable (una receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad, enfocando el aprendizaje en la importancia de una alimentación adecuada y el desarrollo del pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplina: Ciencias Naturales (Alimentación), Lengua y Literatura (Comprensión Lectora), Educación Física (Hábitos Saludables)

Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Activación de conocimientos previos: Preguntas abiertas para discutir qué alimentos consideran saludables y por qué. Escuchar a cada niño y validar sus respuestas para fomentar su participación y confianza.

   
   



2. Introducción al objetivo de la sesión: Explicarles que aprenderán a seguir instrucciones a través de una receta para hacer un snack saludable, destacando la importancia de una alimentación balanceada y cómo esto contribuye a su salud y bienestar.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura de la receta: Presentar una receta sencilla para preparar un snack saludable (ejemplo: barritas de cereales con frutas). Leerla en voz alta mientras los niños siguen la lectura con copias impresas.

   
   



2. Comprensión lectora: Realizar preguntas sobre la receta para asegurar su comprensión y discutir el propósito de cada instrucción.

   
   



3. Preparación del snack: Dividir a los alumnos en pequeños grup