Comunicación y representación técnica.
Manuel Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 6: Comunicación y Representación Técnica con enfoque en Alimentación Vida Saludable
Asignatura: Tecnología con énfasis en Comunicación y Representación Técnica
Grado: 3º de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Fecha: [Incluir la fecha específica]
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos tecnológicos, enfocados en la alimentación saludable, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Fase de Inicio (15 minutos)
Bienvenida y motivación inicial:
- Iniciar la sesión con una pregunta abierta: "¿Alguna vez han pensado cómo puede la tecnología ayudarnos a mejorar nuestros hábitos alimenticios?" Permitir que los estudiantes expresen sus ideas y experiencias.
Introducción al tema:
- Breve charla sobre la importancia de la alimentación saludable y cómo la tecnología puede ser una herramienta poderosa para promoverla. Utilizar ejemplos relevantes para su edad, como aplicaciones de móviles que ayudan a contar calorías o videos educativos en línea sobre buenos hábitos alimenticios.
Presentación de objetivos:
- Explicar a los estudiantes el objetivo de la sesión, haciéndoles saber que aprenderán a comunicar y representar técnicamente sus proyectos, enfocándose en el tema de alimentación saludable.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Creación de equipos:
- Dividir la clase en equipos pequeños y asignar a cada uno un aspecto específico de la alimentación saludable (por ejemplo, la importancia de las frutas y verduras, reducción del consumo de azúcar, etc.).
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