Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10-12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema interdisciplinar: Valores

Objetivo (PDA): Relaciona el uso de textos, imágenes, colores, objetos, sonidos, silencios, aromas y movimientos, presentes en manifestaciones culturales y artísticas, con los que infiere su significado, a partir de intereses, perspectivas y creencias propias.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Introducción al tema: Breve charla sobre la importancia de las manifestaciones artísticas de México y del mundo, y cómo estas pueden transmitir valores, creencias, y culturas. Utilizar ejemplos como la música tradicional mexicana, la pintura renacentista, entre otros.


2. Establecimiento de objetivos: Explicar a los estudiantes que el objetivo será crear un mural colaborativo que refleje una manifestación artística que transmita valores importantes para ellos como comunidad.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y selección: Dividir a los alumnos en pequeños grupos para investigar diferentes manifestaciones artísticas (pintura, música, danza, literatura, etc.) de México y del mundo. Cada grupo seleccionará una que les parezca interesante y que, a su juicio, transmita un valor importante.


2. Análisis y discusión en grupo: En sus grupos, los alumnos discutirán sobre cómo la manifestación artística elegida transmite un val