La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y la importancia de valorarlas.


• Introducción al concepto de variantes lingüísticas de la lengua española.


• Ejemplos de variantes lingüísticas: acentos, modismos, regionalismos, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de variantes lingüísticas presentes en su entorno familiar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Compartir los ejemplos de variantes lingüísticas encontrados por los alumnos.


• Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante valorar las variantes lingüísticas de la lengua española como riqueza cultural?


• Discusión grupal sobre las respuestas de los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán entrevistar a miembros de su familia para conocer las diferentes formas de hablar que utilizan.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Compartir las experiencias de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Actividad de análisis: Los alumnos deberán identificar las diferencias y similitudes entre las variantes lingüísticas encontradas en su entorno familiar.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo influyen las variantes lingüístic