Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Karina Garcia
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Sesión: Imaginando y Creando para nuestra Comunidad
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
OBJETIVO (PDA): Que los alumnos identifiquen aspectos por mejorar de la escuela o de su comunidad, utilizando sus gustos e intereses como punto de partida. A partir de esta reflexión, generarán ideas para posibles transformaciones, las cuales representarán mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y Pensamiento crítico
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (15 minutos):
- Motivación y activación de conocimientos previos: Comenzaremos con una dinámica grupal en la que los alumnos compartirán qué es lo que más les gusta de su escuela y su comunidad, y qué les gustaría mejorar o transformar. Se utilizará una pelota que irán pasando para tener el turno de hablar, promoviendo así la participación activa de todos.
- Presentación del proyecto: Se explicará la finalidad del proyecto, destacando cómo a través del arte y la creatividad podemos proponer y visualizar cambios significativos en nuestra escuela y comunidad.
Desarrollo (20 minutos):
- Exploración y análisis: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, realizarán una caminata exploratoria por la escuela (si es posible, también por áreas cercanas de la comunidad), llevando consigo un cuaderno de notas y lápices de colores. La misión será observar y registrar aquellas cosas que les gustaría mejorar o transformar.
- Lluvia de ideas: De regreso en el aula, cada grupo organizará una lluvia de ideas sobre lo observado, discutiendo cómo podrían mejorarlo. Se