Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Marlizeth Nuñez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación


Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en el contexto del embarazo adolescente.


Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación y contexto (10 minutos)



  • Presentar el tema del embarazo adolescente y su relevancia en la sociedad.

  • Discutir las posibles causas y consecuencias del embarazo adolescente.



  1. Actividades cognitivas (15 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre estereotipos y prejuicios relacionados con el embarazo adolescente.

  • Promover la reflexión crítica sobre estos estereotipos y prejuicios.



  1. Actividades expresivas y creativas (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear carteles que promuevan la prevención del embarazo adolescente.

  • Cada grupo presentará su cartel y explicará su mensaje.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Actividades motrices (15 minutos)



  • Realizar una actividad de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo para la actividad física.



  1. Actividades recreativas (20 minutos)



  • Organizar un juego de relevos en el que los alumnos deben superar obstáculos simbólicos que representen los desafíos que enfrentan las madres adolescentes.

  • Promover el trabajo en equipo y la reflexión sobre la importancia de la colaboración.



  1. Actividades de relación (10 minutos)



  • Realizar una dinámica