Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Rodríguez Flores Jairo
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones


Nivel: Preescolar 3°


Duración: 45 minutos


Sesión: 1 de 2


Objetivo (PDA): Que el alumno intercambie experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión


Interdisciplinariedad: Se trabajará el contenido integrando aspectos de disciplina en el aula.



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo inicial respetuoso y cálido, fomentando un ambiente de confianza.

    • Introducción al tema con una ronda de emociones: Preguntar a los niños cómo se sienten hoy y por qué. Se utilizarán tarjetas de colores para que asocien sus emociones con colores.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Cuento de las emociones. Se narrará un cuento que muestre diferentes situaciones emocionales de los personajes (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.) y cómo las gestionan. Después, se dialogará sobre las emociones identificadas y cómo cada niño/a las ha vivido.

    • Actividad 2: El semáforo de las emociones. Explicación y elaboración de un semáforo emocional con papel y colores, donde rojo significa "detenerse a pensar antes de actuar", amarillo "reflexionar sobre lo que se siente", y verde "actuar de manera positiva". Esta actividad busca desarrollar autocontrol y empatía.

    • Actividad Interdisciplinaria: La rueda de las soluciones. Propuesta de soluciones ante conflictos comunes en el aula, promoviendo la participación, escucha activa y res