Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Los Saberes Numéricos en Preescolar

Objetivo (PDA): Que los alumnos usen números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno, aplicando el aprendizaje por indagación y fomentando el desarrollo de habilidades matemáticas básicas.

Duración: 45 minutos

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Actividad de Bienvenida: Canción numérica. Se iniciará la sesión con una canción sencilla que incluya números y su secuencia, para captar la atención de los niños y niñas y prepararlos para el tema del día. Se promoverá la participación de todos los alumnos, asegurando un ambiente de inclusión y respeto.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración del Entorno: Se invitará a los niños a explorar el salón de clases o el área designada en busca de objetos que puedan ser contados (libros, lápices, sillas, etc.). Esta actividad busca que los alumnos identifiquen la presencia de números en su entorno cotidiano e inicien con el proceso de indagación.

  
  



• Juego de Roles: "La Tienda". Se dividirá al grupo en pequeños equipos y se les asignará roles (compradores y vendedores). Se utilizarán objetos de la clase como productos y tarjetas con números para simular una compra-venta. Este juego permite que los alumnos utilicen números en una situación cotidiana, promoviendo el desarrollo de habilidades matemáticas básicas y fomentando la interacción social y el pensamiento crítico al tomar decisiones.

  
  

Cierre (10 minutos)

• Reflexión Grupal: Se realizará una plenari