Educación integral en sexualidad
omar francisco sanchez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 1: Educación Integral en Sexualidad
Dirigida a: Alumnos de Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 3º
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.
Enfoque: Pensamiento Crítico y de Inclusión
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Problema Interdisciplinar: Adicciones
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Dinámica de presentación y generación de confianza:
- Los alumnos formarán un círculo, y se les pedirá que compartan su nombre y una palabra que les venga a la mente cuando escuchan "sexualidad". Esta actividad busca crear un espacio seguro y de respeto.
Introducción al tema:
- Breve charla sobre la importancia de la educación integral en sexualidad, cómo puede influir en la toma de decisiones responsables y su relevancia en el proyecto de vida de cada persona.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Educación Integral en Sexualidad y su relación con las Adicciones:
- Se dividirá la clase en grupos pequeños. A cada grupo se le asignará un tema relacionado con la sexualidad y su posible conexión con las adicciones (ejemplo: presión social para iniciar relaciones sexuales y consumo de sustancias, búsqueda de aceptación, etc.).
- Cada grupo investigará brevemente (usando tablets o smartphones, si se permite) y luego discutirá cómo la falta de información o educación sexual puede llevar a decisiones que resultan en adicciones.
Creación de Estrategias:
- Con base en su discusión, cada grupo desarrollará una estrategia br