Estilos de vida activos y saludables.

EDGAR GALICIA
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Nivel: Primaria 3º (8-10 años)


Duración de la sesión: 45 minutos


Objetivo (PDA): Socializar actividades físicas que practican de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje-servicio


Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico




Desarrollo de la Sesión:


1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Se introducirá el tema "Estilos de vida activos y saludables" mediante una actividad de lluvia de ideas, donde los alumnos compartirán qué actividades físicas conocen y cuáles practican.

  • Sensibilización: Breve charla sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable, incluyendo la práctica regular de actividad física y una alimentación balanceada.


2. Desarrollo (25 minutos):



  • Actividad 1: "Mi actividad favorita" (15 minutos): Los alumnos dibujarán en un papel su actividad física favorita que practican regularmente y explicarán por qué la disfrutan, cómo se sienten al realizarla y cómo creen que beneficia su salud.



  • Actividad 2: "El plato del bien comer" (10 minutos): Introducción a los conceptos básicos de una alimentación balanceada mediante la creación de un "plato del bien comer" con recortes de revistas o dibujos, donde los alumnos deberán clasificar alimentos en grupos básicos y explicar la importancia de combinar estos grupos en sus comidas diarias.




3. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus dibujos y explicaciones sobre su actividad física favorita y su plato del bien comer, promoviendo un diálogo sobre cómo nuestras