Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Jaqueline Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la planeación: "Comunicando nuestras necesidades, emociones y saberes a través del juego y la socialización"
Objetivo general: Los alumnos reconocerán la importancia de comunicarse oralmente para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria, a través de diversos lenguajes. Además, los alumnos comprenderán que al jugar y socializar con sus pares, se expresan desde sus propias posibilidades, vivencias y cultura.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Problemas en la expresión oral
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación de la temática: Explicar a los alumnos la importancia de comunicarse oralmente y cómo esto nos permite expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
- Actividad: Juego de presentación, donde cada alumno deberá decir su nombre y una cosa que le gusta.
- Reflexión en grupo: Compartir lo aprendido en la actividad y resaltar la importancia de comunicarnos con los demás.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad: Juego de dramatización, donde los alumnos representarán situaciones donde expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, utilizando gestos, movimientos y palabras.
- Reflexión en grupo: Compartir las experiencias vividas en la actividad y resaltar las diferentes formas de comunicación utilizadas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad: Juego de palabras, donde los alumnos formarán frases sencillas utilizando tarjetas con palabras relacionadas a las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
- Reflexión en grupo: Compartir las frases formadas por los alumnos y resaltar la importancia de utilizar las palabras adecuadas para e