Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: El alumnado no tiene un buen hábito alimenticio.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación de la problemática: el mal hábito alimenticio del alumnado.


• Introducción al tema: diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Actividad: brainstorming sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en México y en el mundo.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: cada grupo seleccionará una manifestación artística mexicana y una del mundo para analizar los elementos presentes en ellas.


• Actividad: creación de una tabla comparativa donde se identifiquen las formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las manifestaciones artísticas seleccionadas.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural.


• Actividad: debate sobre la importancia de valorar y apreciar la diversidad cultural y artística.

Sesión 4:

• Vinculación con la problemática alimenticia: identificar las manifestaciones artísticas relacionadas con la gastronomía mexicana y de otros países.


• Actividad: creación de un collage utilizando imágenes de platillos representativos de diferentes culturas.

Sesión 5