Introducción al tema y reflexión sobre la violencia

Juan Beltrán
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la violencia (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas, y reflexionar sobre el problema de la violencia en la sociedad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Presentar el tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas". Explicar brevemente qué se abordará en las siguientes sesiones.

  2. Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las principales herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades.

  3. Debate sobre la violencia: Promover una reflexión sobre el problema de la violencia en la sociedad, sus causas y consecuencias. Fomentar el respeto y la escucha activa durante el debate.

  4. Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre algún caso de violencia en su comunidad y lo expongan en la siguiente sesión.


Sesión 2: Funciones de las herramientas, máquinas e instrumentos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Explorar las funciones de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Exposición de casos de violencia: Los alumnos exponen los casos de violencia que investigaron en la tarea de la sesión anterior.

  2. Actividad grupal: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las diferentes funciones de las herramientas, máquinas e instrumentos en situaciones cotidianas. Por ejemplo, identificar