Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3: Creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]

Objetivo (PDA): Que los estudiantes experimenten con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, iniciando desde la selección de un tema que les resulte significativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de calentamiento: Realizar un círculo de palabras, donde cada alumno diga una palabra relacionada con un tema elegido (ej: naturaleza), pasando la voz de uno a otro. Esto estimulará su creatividad y concentración.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: Explicar brevemente a los alumnos lo que realizarán en la sesión y cómo esto les ayudará a mejorar sus habilidades de lectoescritura de una manera divertida y creativa.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de intereses: Cada alumno seleccionará un tema que le sea significativo o de su interés. Podría ser su animal favorito, un lugar que aman, un hobby, etc.
   
   
   • Introducción a formas poéticas y juegos de palabras: Breve explicación sobre diferentes formas de poesía (acrósticos, haikus, poesía libre) y ejemplos de juegos de palabras (calambures, trabalenguas).
   
   
   • Creación en grupos pequeños: Los estudiantes se agruparán por intereses similares para crear un borrador de su poema, canción o juego de palabras. Se fomentará la colaboración y el respeto por las ideas de los demás.
   
   
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