La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Cultura de Paz y Convivencia en Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y Bienvenida. Un círculo de conversación donde cada niño y niña puede compartir cómo se siente ese día, usando tarjetas de colores para expresar sus emociones.
   
   
   • Introducción al tema. Breve plática sobre la importancia de ser amables y respetuosos con todos, utilizando ejemplos como "¿Cómo nos sentimos cuando alguien comparte su juguete con nosotros?" o "¿Qué podemos hacer si vemos que alguien está solo en el recreo?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Cuento interactivo: "El jardín de las diferencias". Narración de un cuento que ilustre la diversidad y la inclusión, haciendo énfasis en cómo todos los personajes, a pesar de sus diferencias, pueden convivir en armonía y paz. Los niños participarán eligiendo el desarrollo de algunas acciones de los personajes para fomentar su capacidad de decisión y empatía.
   
   
   • Actividad grupal: "Mi amigo el monstruo". Los niños crearán en equipos un "monstruo amigable" con material reciclado, donde cada parte del monstruo represente cualidades positivas sobre la inclusión y el respeto a la diversidad (por ejemplo, ojos grandes para "ver" y aceptar las diferencias). Esta actividad fomenta el trabajo en equipo y el valor de la diversidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
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