Fomento de la tradición "Día de Muertos" y hábitos saludables a través de la utilización de figuras retóricas en creaciones artísticas colectivas.
Mildred Flores
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica - Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social
Tema: Fomento de la tradición "Día de Muertos" y hábitos saludables a través de la utilización de figuras retóricas en creaciones artísticas colectivas.
Objetivo: Los alumnos utilizarán figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques y aliteraciones en creaciones artísticas colectivas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Materiales: Papel, lápices de colores, pinturas, papel de colores, cartulinas, tijeras, pegamento, fotografías relacionadas con el "Día de Muertos", recursos audiovisuales.
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Explicación de las figuras retóricas seleccionadas (metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones) y su uso en creaciones artísticas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones vinculadas a la comunidad que puedan ser representadas a través de figuras retóricas.
- Los alumnos, en grupos de 4 o 5, seleccionarán una de las situaciones propuestas y crearán una metáfora, hipérbole, sinécdoque o aliteración que la represente.
- Cada grupo presentará su creación y explicará la figura retórica utilizada.
Sesión 2 (45 minutos)
- Breve recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Presentación de imágenes relacionadas con el "Día de Muertos" y explicación de su importancia cultural y artística.
- Los alumnos, en grupos, seleccionarán una imagen relacionada con el "Día de Muertos" y crearán una metáfora, hipérbole, sinécdoque o aliteración que la represente.
- Cada grupo presentará su creación y compartirá su interpretación de la image