Fomento de la tradición "Día de Muertos" y hábitos saludables a través de la utilización de figuras retóricas en creaciones artísticas colectivas.

Mildred Flores
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica - Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social


Tema: Fomento de la tradición "Día de Muertos" y hábitos saludables a través de la utilización de figuras retóricas en creaciones artísticas colectivas.


Objetivo: Los alumnos utilizarán figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques y aliteraciones en creaciones artísticas colectivas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Materiales: Papel, lápices de colores, pinturas, papel de colores, cartulinas, tijeras, pegamento, fotografías relacionadas con el "Día de Muertos", recursos audiovisuales.


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Explicación de las figuras retóricas seleccionadas (metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones) y su uso en creaciones artísticas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones vinculadas a la comunidad que puedan ser representadas a través de figuras retóricas.

  • Los alumnos, en grupos de 4 o 5, seleccionarán una de las situaciones propuestas y crearán una metáfora, hipérbole, sinécdoque o aliteración que la represente.

  • Cada grupo presentará su creación y explicará la figura retórica utilizada.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Breve recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de imágenes relacionadas con el "Día de Muertos" y explicación de su importancia cultural y artística.

  • Los alumnos, en grupos, seleccionarán una imagen relacionada con el "Día de Muertos" y crearán una metáfora, hipérbole, sinécdoque o aliteración que la represente.

  • Cada grupo presentará su creación y compartirá su interpretación de la image