Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Escritura Colectiva a través del Dictado

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]

Objetivo (PDA): Desarrollar la habilidad de los alumnos para expresar y escribir ideas propias, aunque no de manera convencional, y participar en la escritura colectiva de diversos tipos de texto mediante el dictado al docente, fomentando la creatividad y el trabajo en equipo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

Problemática a Abordar: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

I. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y rompehielos: Iniciar con una dinámica grupal que fomente la comunicación y la confianza entre los niños, como "El teléfono descompuesto", adaptado para que, en lugar de susurrar, el mensaje inicial sea una frase simple que quieren "escribir" juntos al final de la actividad.

  
  



• Introducción al tema: Explicar de manera sencilla qué es la escritura colectiva y cómo el dictado al docente será la herramienta para crear nuestra propia historia. Plantear la sesión como una gran aventura donde cada uno será un valiente autor.

  
  

II. Desarrollo (25 minutos)

1. Presentación del proyecto: Anunciar que crearán un cuento colectivo sobre un problema que quieran solucionar en su comunidad (relacionado con la lectoescritura). Usar ejemplos relevantes, como una biblioteca mágica que necesita ser salvada o un superhéroe que pierde las letras.

   
   



2. Lluvia de ideas y selección del tema: En pequeños grupos, los niños compartirán ideas sobre posibles problemas y cómo resolverlos. Luego, entre todos, seleccionarán una id