Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Relacionando los Desastres Naturales con la Vulnerabilidad Humana y Ambiental

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Geografía
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno logre relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, considerando la vulnerabilidad de la población.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación del tema y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • El docente iniciará la clase preguntando a los estudiantes sobre desastres naturales que conozcan, tanto en México como en el mundo, y si saben qué consecuencias tuvieron estos eventos sobre las comunidades afectadas. Esto se realizará mediante una lluvia de ideas, promoviendo la participación de todos los estudiantes, asegurando un ambiente inclusivo donde todas las opiniones sean valoradas.
   
   
   
   



2. Contextualización del problema a resolver:

   
   
   
   
   • Se presentará un breve video o se contará una historia real sobre un desastre reciente, destacando cómo afectó a la población y al ambiente. Se discutirá en clase cómo la vulnerabilidad de la población puede incrementar el impacto de estos desastres. Se introducirá el concepto de "Aprendizaje Basado en Problemas" explicando que, a lo largo de las sesiones, se trabajarán en grupos para proponer soluciones a un problema relacionado con los desastres naturales y la vulnerabilidad humana y ambiental.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis en grupo:
   
   
   • Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para investigar sobre distintos tipos de desastres naturales, sus causas, y cómo la vulnerabilidad de una població