Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Prevención de Situaciones de Riesgo

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Grado: Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Fase de Inicio (15 minutos)

• Actividad de Sensibilización: Se iniciará la clase con un breve juego dinámico en el que los alumnos, divididos en pequeños grupos, tendrán que identificar situaciones de riesgo comunes en la sociedad, la escuela y el hogar. Después, cada grupo compartirá una situación identificada y explicará por qué la considera un riesgo.

  
  



• Introducción al Tema: Se dialogará brevemente sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo, haciendo énfasis en cómo estas pueden afectar nuestro bienestar físico y emocional. Se introducirá también la relevancia de una alimentación balanceada como parte de la prevención de riesgos para la salud.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y Reflexión Grupal: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre diferentes tipos de riesgos (accidentes, adicciones, violencias, fenómenos naturales y riesgos alimenticios). Utilizarán recursos del aula (libros, tabletas, computadoras) para investigar y preparar una breve presentación sobre cómo prevenir dichos riesgos, enfocándose en la alimentación saludable como medida preventiva.

  
  



• Presentaciones y Diálogo: Cada equipo presentará sus hallazgos. Después de cada presentación, se abrirá un e