Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: "Nuestro Mundo en Cambio"

Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años)

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Artes, Experiencias Estéticas, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Problema a Resolver: ¿Cómo nuestras actividades diarias y las festividades influyen en la naturaleza de nuestro lugar y cómo podemos cuidarlo mejor?

Objetivo (PDA):

Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Arte-Expresión: Creación de un "Árbol de Nuestro Entorno" en papel grande. Los niños dibujarán o pegarán imágenes representando las cuatro estaciones del año en el árbol. Hablaremos brevemente sobre cómo cambia la naturaleza en cada estación y cómo esas cambios afectan las actividades humanas cotidianas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Nuestro Entorno en Cambios:

     
     
     
     
     • Lectura Interactiva: "El Año de Lupe y Ramón", un cuento corto que narra las vivencias de dos niños a lo largo del año, destacando festividades y prácticas agrícolas. Se enfatizará en el "antes, durante, después" de cada evento o práctica.
     
     
     • Diálogo Reflexivo: ¿Cómo las acciones de Lupe y Ramón y de su comunidad afectan el ambiente? ¿Qué podrían hacer diferente para cuidarlo?
     
     
     
     
   
   

   • Soluciones Creativas:

     
     
     
     
     • Plasmando Ideas: Cada niño realizará un dibujo o collage que represente una actividad humana que be