Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: "Apoyos Mutuos para Favorecer los Aprendizajes en el Aula Diversa"

Grado: 1º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha: [Indicar fecha]

Objetivos de Aprendizaje (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de identificar y valorar la presencia de diferentes lenguas y lenguajes en el aula, y ofrecerá apoyos a sus pares cuando sea necesario.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Valores Integrados: Respeto, Solidaridad, Cooperación

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)

• Actividad: "El Círculo de Amigos" - Los niños formarán un círculo y uno por uno compartirán su nombre y su palabra favorita en cualquier idioma que conozcan o les guste. Esto fomentará la inclusión y el respeto por la diversidad desde el inicio.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Actividad: "Descubriendo las Diferencias" - A través de una historia corta contada por el docente, se introducirán personajes que hablan diferentes lenguas y usan distintos lenguajes (incluyendo lenguaje de señas, pictogramas, etc.). Se dialogará sobre cómo se sintieron los personajes al no ser comprendidos inicialmente y la importancia de ayudarse mutuamente.

3. Actividad Principal (20 minutos)

• Actividad: "El Mural de las Lenguas" - Los alumnos, en equipos, crearán un mural donde dibujarán o escribirán palabras en distintas lenguas o sistemas de comunicación que conozcan o hayan investigado previamente. Cada equipo explicará su aporte al mural, promoviendo así el apoyo y la valoración de la diversidad. Se enfatizará la idea de que cada forma de