Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Exploración de Textos Literarios

Curso: Español para Secundaria 1º
Duración: 50 Minutos
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto Comunitario en un enfoque de Interculturalidad Crítica y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad Introductoria: "Descubriendo Nuevos Mundos a través de la Literatura"

• Dinámica: En un mapa mundial impreso en gran formato, los alumnos colocarán marcadores sobre los países de origen de sus libros o autores favoritos, compartiendo brevemente (en un minuto) por qué lo es.


• Propósito: Esta actividad busca iniciar una conversación sobre la diversidad cultural y literaria, preparando el escenario para el reconocimiento de la riqueza intercultural presente en los textos literarios.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración y Selección:

• Instrucciones: Los estudiantes, organizados en equipos interdisciplinarios (incluyendo miembros con intereses en historia, arte, ciencias, etc.), explorarán una selección curada de textos literarios escritos en español o traducidos. Esta selección incluirá diversos géneros literarios para asegurar una amplia gama de opciones.


• Actividad: Cada equipo seleccionará un texto que llame su atención, considerando su valor estético y la curiosidad hacia la cultura que representa.


• Creación de Pósters: Utilizando materiales de arte, cada equipo creará un póster que refleje los elementos estéticos,