Introducción al tema y despertar el interés de los alumnos
Donaldo Sanchez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y despertar el interés de los alumnos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Generar curiosidad y despertar el interés de los alumnos en el tema de la energía y la sustentabilidad.
Actividades:
Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de la energía en nuestras vidas. Preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y si les interesa.
Presentación del tema (10 minutos): Realizar una breve presentación sobre el tema "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad", destacando la relevancia de la energía calorífica y su relación con los motores. Mostrar imágenes o videos relacionados para despertar la curiosidad de los alumnos.
Actividad de indagación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación. Cada grupo deberá buscar información sobre un motor que funcione con energía calorífica, sus características y los efectos del calor disipado y los gases expelidos. Proporcionar recursos como libros, internet u otros materiales para que los alumnos realicen su investigación.
Cierre (10 minutos): Pedir a los grupos que compartan brevemente los resultados de su investigación. Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles efectos de los gases expelidos en la atmósfera. Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de la sustentabilidad.
Sesión 2: Profundización en el tema y análisis de los efectos en la atmósfera (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Comprender los efectos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera, y valorar su impacto en el medio ambiente.
Actividades:
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