La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Cultura de Paz y Convivencia

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las otras personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de sensibilización: Comenzaremos con un círculo de conversación donde los niños y niñas expresarán qué entienden por "estar en paz". Utilizaremos un objeto especial (puede ser una pequeña pelota o un juguete) que será el "micrófono". Solo quien lo tenga podrá hablar. Esto fomentará la atención y el respeto por el turno de palabra.

Desarrollo (25 minutos):

• Introducción al problema: Contaremos una breve historia o representación con títeres sobre dos personajes de distintas culturas (ej. un conejo y un pato) que al principio no saben cómo jugar juntos porque tienen gustos diferentes. El problema a resolver: ¿Cómo pueden hacer el conejo y el pato para jugar juntos y divertirse aunque sean diferentes?

  
  



• Búsqueda de soluciones en grupo: Los niños y niñas se dividirán en pequeños grupos para pensar en soluciones al problema presentado. Se les motivará a expresar sus ideas y a escuchar las de los demás. Se utilizarán materiales como crayones y papel para que puedan dibujar sus soluciones.

  
  



• Plenaria de soluciones: Cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase. Reforzaremos la importancia de respetar las ideas de todos y cómo se pueden combinar para encontrar mejores soluciones.

  
  

Cierre (10 minutos):

• **Construc