Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa para Preescolar 3º

Título de la Sesión: Explorando los Seres Vivos y Nuestro Cuerpo

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 3º (Edades de 3 a 6 años)

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que el alumno indague sobre cómo funciona su cuerpo, identifique cambios físicos y explique, desde su perspectiva, el entendimiento adquirido.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinario, fomentando el trabajo en equipo.

Contenidos:

• Elementos de los seres vivos


• Procesos y fenómenos naturales básicos


• Observación y exploración del cuerpo humano

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y motivación: Conversación abierta donde los niños compartirán qué saben sobre su cuerpo y los seres vivos. Utilización de imágenes de diversos seres vivos para estimular la curiosidad y el interés.


2. Presentación del objetivo de la sesión: A través de un cuento corto sobre un niño/a explorando su entorno natural y observando distintos seres vivos, incluido él/ella misma, se introducirá el tema.

Desarrollo (25 minutos)
3. Actividad 1: "Mi cuerpo en acción" (10 minutos)

• Los niños realizarán actividades físicas simples como saltar, correr en su lugar y mover los brazos, para luego conversar sobre cómo se sienten y qué partes de su cuerpo utilizan.

4. Actividad 2: "Detectives de la naturaleza" (15 minutos)
   
   
   • Los niños se dividirán en pequeños equipos y recibirán imágenes de diferentes seres vivos y objetos no vivos. Deberán clasificarlos con la guía del docente, promoviendo el trabajo en equipo y el uso del pensamiento crítico para diferenciar entre