Uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares.

Guadalupe Lizeth De
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa mapas e identifica sus características y función.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Uso de Croquis y Mapas para Describir Trayectos o Localizar Lugares


Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos observen mapas, identifiquen sus características y función, y utilicen estas herramientas para describir trayectos o localizar lugares.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque Interdisciplinario: Trabajo en equipo, Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del Proyecto: Explicar a los alumnos que iniciarán un proyecto comunitario en el cual aprenderán a utilizar croquis y mapas para describir trayectos y localizar lugares importantes en su comunidad.

  2. Motivación: Mostrar ejemplos de mapas y croquis coloridos y artísticos relacionados con lugares conocidos por los niños. Preguntarles qué observan en esos mapas y qué piensan que representan.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Formación de Equipos: Organizar a los alumnos en equipos de 4-5 integrantes para promover el trabajo en equipo.

  2. Exploración de Mapas: Proporcionar a cada equipo diferentes tipos de mapas (mapa político, físico, y temático) y pedirles que identifiquen características como: escalas, simbología, colores y leyendas.

  3. Introducción al Proyecto: Explicar que cada equipo deberá elegir un lugar de la escuela (biblioteca, cancha, cafetería, etc.) para elaborar un croquis detallado de cómo llegar desde la entrada principal. Enfatizar la importancia de incluir detalles y símbolos.

  4. Bocetos Iniciales: Cada equipo comienza a planificar y esbozar su cr