Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Britany Flores
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión:
"Explorando Nuestro Mundo Creativo: Un Viaje por los Lenguajes Artísticos"


Grado: Preescolar, 2°


Duración: 45 minutos


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque Educativo: Artes y experiencias estéticas, y Pensamiento crítico


Objetivo (PDA):


Que los alumnos combinen elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas. Con ello, podrán representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento, fomentando así una convivencia armónica en su entorno.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos):



    • Actividad: "El Círculo de la Creatividad"

      • Descripción: Los niños y niñas se sientan en círculo, y a través de una pelota que se pasan unos a otros, se presentan diciendo su nombre y mencionando su color o forma favorita.

      • Objetivo: Crear un ambiente de confianza y apertura para compartir experiencias.





  2. Actividad central (30 minutos):



    • Actividad: "Construyendo Nuestro Mundo"

      • Descripción: Se divide a los alumnos en pequeños grupos. Cada grupo recibe materiales diversos como papel de colores, pegamento, tijeras de punta roma, plastilina, telas, instrumentos musicales sencillos, etc. Se les invita a crear una representación de un aspecto de su entorno o de un cuento clásico, usando todos los elementos artísticos a su disposición.

      • Objetivo: Fomentar la creatividad y la libre expresión, integrando los diferentes lenguajes artísticos y promoviendo la convivencia y el trabajo en equipo.





  3. **Reflexión y c