El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: “Descubriendo el Mundo a Través de las Artes”

Grado: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos escuchen, canten y hablen, haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando de su envoltura sonora para favorecer el encuentro creador con ellos mismos y con el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas

Problema Interdisciplinar a Atender: Comprensión Lectora

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida a través de la música: Iniciar con un breve saludo musical, utilizando sencillas canciones que incluyan el nombre de los niños y niñas, promoviendo su atención y participación.
   
   
   • Creación de un ambiente musical: Usar sonidos ambientales (grabados o en vivo) que representen la naturaleza o ambientes cotidianos, preguntar a los niños qué sonidos escuchan y cómo se sienten al oírlos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración Sonora: Proporcionar objetos seguros y variados que produzcan sonidos (maracas, campanas, tambores pequeños) y permitir que los infantes exploren libremente los sonidos que pueden crear.
   
   
   • Canto y Movimiento: Enseñar una canción sencilla acompañada de gestos y movimientos corporales. Animar a los niños a seguir los movimientos y cantar juntos.
   
   
   • Cuento Sonoro: Leer un cuento corto y hacer pausas para que los niños creen sonidos que acompañen la historia, utilizando los objetos sonoros. Esto ayudará a relacionar la comprensión lectora con experiencias auditivas y creativas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión Compartida: Sentar a los niños en un cír